Das wünscht sich jeder Lernende: nur einmal etwas lesen oder hören und schon kann ich mich problemlos immer wieder daran erinnern. Fakt ist: Wenn Wissen aufgenommen wird, bedeutet das noch lange nicht, dass es auch ins Langzeitgedächtnis übergeht und länger abrufbar ist. Wie ein effektiver Lerntransfer in das Langzeitgedächtnis funktioniert, erfahren Sie in diesem Artikel.
„Refactoring to a System of Systems“ – so der Titel des Vortrags, den Oliver Gierke, Leiter des Spring Data Projekts bei Pivotal, im Rahmen des Treffens der Java User Group Euregio (EuregJUG) im März bei der inside Unternehmensgruppe hielt. Rund 50 Java Anwender besuchten die Veranstaltung und diskutierten mit dem Referenten, der regelmäßiger Sprecher auf deutschen und internationalen Konferenzen sowie Autor von zahlreichen Fachartikeln und des ersten Spring Data Buches ist.
Im Mai ist „TABULA“ an den Start gegangen – ein Forschungsprojekt, bei dem es darum geht, das Erlernen von Informatikkonzepten anfassbar und damit für die Lerner leichter verständlich zu machen. Gemeinsam mit drei Instituten der RWTH Aachen und dem Elektor-Verlag wirkt die inside Unternehmensgruppe an diesem durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit einer Laufzeit von 3 Jahren geförderten Projekt mit.
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